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当诸朝开始围观我的语文课[历史直播] 第3节（第2页）

【1961年7月的某天，袁老在试验田里观察水稻。突然，他发现了一株鹤立鸡群的水稻植株。

熟悉课文的同学想必已经发现了，我说的正是第一节 的第六自然段，大家可以看到这个部分。】

【袁老一看激动不已，这棵水稻的稻穗又大又齐，籽籽饱满，种下去简直可以产一千斤啊！】

西汉。

赵过差点没把碗扔到地上：“多少斤？！”

他不会听错了吧！

未央宫。

卫青也有点激动：“一千斤，那是我大汉近八年的粮食产量！”

刘彻抱臂，一手撑着下巴若有所思：“朕总觉着没有那么简单。”

果然——

【但现实却是这株水稻种子种出来的秧苗高的高矮的矮，成熟期也很不一致，根本比不上它们的爸爸。】

秦朝。

农家侠魁意料之中的叹了口气，他就知道，哪有那么容易的事？可是还是忍不住失望，要是能一举成功就好了，能少饿死多少人。

【袁老并没有气馁，他坚信自己的发现是有价值的。根据这个思路，他将研究分成三步。第一步，他要找到一些基因异常的水稻，这些水稻的雄蕊是正常，但因为异常基因，导致雄蕊没有花粉，这种水稻可以说是万里挑一；

第二步，找到正常水稻，给雄蕊没有花粉的水稻授粉，同时还要使那些异常水稻的特性（即雄蕊无花粉）得以保持；第三步，将正常水稻与雄蕊无花粉水稻结合，他们的后代才是杂交水稻的种子。

以上就是水稻研究中最常见的三系法。】

秦朝，乡野。

农家侠魁仔细听着水镜中的方法，忽然全身颤抖起来：“竟是这样…快！快！把上面说的方法记下来！”

几个穿着短打的年轻人早已在竹简上记录起来，脸色激动得通红。

他们在田里耕作了一辈子，受尽白眼与轻视，可是没有农作哪有粮食？如今有这三系法，纵然操作可能会受诸多条件的限制，但起码提供了一个方向，若真能参透一二，说不定，说不定……